خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
نوع ماده : XF
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
شماره شناسایی : 55256
شماره مدرک : ۱۶۵۲ط
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول ) : ‏ توحیدی‏، شهین
عنوان و نام پديدآور : تاثير بكارگيري ماجول خوديادگيري مهارتهاي باليني بر صلاحيت بالینی دانشجويان پرستاري ؛ همكاران طرح: حسین کریمی مونقی ،...{و دیگران}
وضعيت نشر و پخش و غيره : همدان: دانشگاه علوم پزشکی، معاونت تحقيقات و فناوري، مركز تحقيقات مراقبت از بيماري هاي مزمن در منزل، گزارش نهايي طرح تحقيقاتي هيات علمي.، ۱۳۹۵
مشخصات ظاهري : ۵۲ص.: جدول
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده : مقدمه: دستیابی به مهارت بالینی ی نماید. هدف مطالعه حاضر کی از اصول مهم پرستاری است، و فقدان صلاحیت بالینی می تواند مراقبت و امنیت بیماران را تهدید "تعیین تاثیر ماجول مهارت های بالینی بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری" بود. مواد و روش¬ها: این مطالعه از نوع مطالعات نیمه تجربی دو گروهه پس آزمون بود و 46 دانشجوی ترم یک کارشناسی پرستاری که در واحد درسی اصول و مهارتهای پرستاری دانشکده پرستاری مامایی همدان ثبت نام کرده بودند در آن شرکت داشتند. ابزار جمع آوری داده ها فرم اطلاعات دموگرافیک و چک لیست مهارتهای بالینی بود. آنالیز داده ها با استفاده از نرم افزار spss ویرایش 16 انجام شد. یافته¬ها: در این مطالعه 24 دانشجوی زن و 22 دانشجوی زن ترم یک کارشناسی پرستاری در گروه سنی06/1 ±80/18 سال شرکت داشتند. تفاوت آماری معنی داری بین نمره صلاحیت بالینی گروه کنترل (4/6 ±19/58) و گروه مداخله (05/6 ±83/62) 23 t =، 02/0 P=وجود دارد. نتایج این مطالعه نشان داد ماجول خودیادگیری می تواند صلاحیت بالینی دانشجویان را افزایش دهد. نتیجه¬گیری: استفاده از ماجول خود یادگیری یک رویکرد پویا برای آموزش پزشکی است. استفاده از ماجول خودیادگیری تعاملی و مبتنی بر فناوری می تواند به افزایش صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری کمک نماید.
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : ‏صلاحيت باليني
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : Clinical Competence
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : دانشجويان پرستاريl
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : Students, Medical
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : يادگيري
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : Learning
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم ) : ‏ کریمی مونقی ‏، حسین ، همکار طرح
رده بندی پزشکی : W۱۶۵۲ ۱۳۹۵
محل و شماره بازیابی : 1
فيلد داده کد شده : سياست اطلاع رساني : ab
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)