خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
نوع ماده : XF
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
شماره شناسایی : 55398
شماره مدرک : ۱۶۶۲ط
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول ) : ‏ خلیلی، آرش‏
عنوان و نام پديدآور : مقایسه تاثیر آموزش اخلاق حرفه¬ای به دو روش سخنرانی و نرم¬افزار چندرسانه¬ای بر آگاهی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان 1395 ؛ همکاران طرح: فاطمه جونبخش،...{ودیگران}
وضعيت نشر و پخش و غيره : همدان: دانشگاه علوم پزشکی، معاونت تحقيقات و فناوري، مركز تحقيقات مراقبت از بيماري هاي مزمن در منزل، گزارش نهايي طرح تحقيقاتي هيات علمي، ۱۳۹۵
مشخصات ظاهري : ۳۲ص.: جدول، نمودار
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده : مقدمه: نداشتن الگوی مشخص برای برنامه درسی اخلاق موجب خواهد شد بسیاری از ویژگی ها، مهارت ها و توانایی هایی که باید در برنامه درسی اخلاق لحاظ شود مورد غفلت قرار گیرد. هدف از این مطالعه مقایسه تاثیر آموزش اخلاق حرفه ای به دو روش سخنرانی و نرم افزارچندرسانه ای بر آگاهی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان 1395 است. مواد و روش¬ها: مطالعه از نوع نیمه تجربی دوگروهی قبل و بعد و جامعه مورد مطالعه دانشجویان کارشناسی پرستاری ترم 4 و 6 دانشکده پرستاری و مامایی همدان بودند که در قالب دو گروه چند رسانه ای و سخنرانی آموزش دیدند. دانشجویان بصورت سرشماری و سپس تخصیص تصادفی در دو گروه وارد شدند و تعداد نمونه در هر گروه 30 نفر بود. آزمونها قبل از آموزش و بلافاصله بعد از آموزش و چهار هفته بعد با استفاده از پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای پرستاران انجام گردید. داده ها با استفاده از آزمونهای آماری تی تست و تحلیل آنالیز واریانس اندازه های مکرر تحت نرم افزار spss نسخه 20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. يافته‌ها: میانگین نمره کل آگاهی در گروه چند رسانه ای53/14و در گروه سخنرانی 61/13 بدست آمد. بین دو گروه از نظر آماری اختلاف معنادار نبود ولی گروه چندرسانه ای نمرات بالاتری کسب کرده بودند. یافته ها حاکی از وجود تفاوت معنادارآماری در میانگین نمره پیش آزمون و پس آزمون اول در چندرسانه ای(025/0=p) بود. نتيجه‌گيري: آموزش اخلاق حرفه ای پرستاری به هر دو شیوه سخنرانی و چند رسانه ای در افزایش یادگیری دانشجویان پرستاری موثر ولی این میزان در خصوص روش چند رسانه ای بیشتر، بنابراین می توان از هر دو روش فوق به خصوص روش چندرسانه ای برای آموزش اخلاق حرفه ای پرستاری استفاده کرد.
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : ‏اخلاق پرستاري
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : Efhics, Nursing
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : ‏‏چندرسانه اي
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : ‏ Multimedia
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم ) : ‏ جونبخش، فاطمه‏ ، همکار طرح
رده بندی پزشکی : WY۱۶۶۲ ۱۳۹۵
محل و شماره بازیابی : 1
فيلد داده کد شده : سياست اطلاع رساني : ab
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)